Центр непрерывного повышения профессионального мастерства организовал работу трех секций.

Одна из секций была посвящена организации деятельности регионального методического актива, в которой были подведены итоги работы методического актива в 2021-2022 учебном году и обозначили основные функции и направления деятельности методистов согласно утвержденной дорожной карты на 2022-2023 учебный год. В рамках секции участники поделились успешными практиками работы в качестве региональных методистов.

Ключевым вопросом для обсуждения на второй секции «ИОМ как путь устранения профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров» стала организация муниципальной системы сопровождения педагогов по разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов. Участники совместно с методистами ЦНППМ составляли индивидуальные образовательные маршруты на устранение предложенных профессиональных дефицитов.

В рамках работы секции «Реализация целевой модели наставничества» был представлен опыт реализации системы наставничества в образовательной организации и опыт сопровождения внедрения наставничества в муниципальном образовании. Проведенный практикум заместителем руководителя ЦНППМ позволил расширить знания о персонализированных программах по наставничеству каждому участнику секции.

Материалы выступлений спикеров: