Организатором мероприятия выступил Центр непрерывного повышения профессионального мастерства и региональный методический актив Краснодарского края.

Региональные методисты-учителя информатики, руководители методических объединений, муниципальные тьюторы по информатике обсудили основные специфические проблемы, возникающие при обучении информатике, поиска инновационных средств и методов обучения, представили мастер-классы. 

Лабужская Надежда Даниловна, региональный методист, учитель информатики школы №2 Выселковского района, обобщила свой опыт сетевого взаимодействия с обучающимися профильных классов в сетевом ресурсе «Stepik» при изучении языка программирования Python и при   подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Участники мероприятия стали обучающимся сетевого класса и увидели возможности методического ресурса, выполнив предложенные задания.

Продолжатель учительской династии Лабужская Лилия Владимировна, молодой учитель информатики, представила практику сетевого взаимодействия в урочной и внеурочной деятельности Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» с использованием платформы Stepik и программы Scratch. Продуктом мастер-класса стала игровая мини программа, созданная коллегами информатиками под руководством Лилии Владимировны. 

О своей системе подготовки обучающихся к ЕГЭ по информатике рассказал учитель информатики школы №17 Новопокровского района Карелин Сергей Федорович, победитель регионального этапа олимпиады для учителей информатики «ПРО – IТ». Эффективность представленной педагогом практики заключается в строгой  системности подходов от психологического настроя и автоматизации навыка прохождения процедуры экзамена до выработки индивидуальных траекторий подготовки для каждого учащегося с высоким уровнем самостоятельности в отработке материала. Педагог собственным примером мотивирует учеников – принял участие в пробном ЕГЭ и набрал максимальный балл.

Мастер-класс учителя информатики гимназии №54 города Краснодара Климентьева Максима Геннадьевича познакомил присутствующих с возможностями образовательного портала “Яндекс-учебник” для формирования цифровой грамотности, а Антипина Анастасия Викторовна, учитель информатики школы №11 города Туапсе, познакомила с опытом использования визуализации в учебном процессе.

Уникальный опыт организации самообучения школьников в условиях игровой оболочки дополнительного образования на базе центра «Точка роста» представил коллегам учитель физики, информатики, педагог дополнительного образования школы № 18 Туапсинского района Грынь Александр Сергеевич. Творческий подход, оригинальные решения, использование психологических техник и приемов организации детского коллектива и когнитивной сферы вызвали огромный интерес.

Методическая лаборатория для учителей информатики стала еще одним из мероприятий, направленных на непрерывное повышение профессионального мастерства педагогов.