18 октября в Институте развития образования Краснодарского края были подведены итоги краевого профессионального конкурса «Лучшие практики наставничества» в 2024 году.
Конкурс проходил по четырём номинациям, эксперты краевого Института развития образования отобрали лучшие практики в сфере образования, воспитания, в профориентационной деятельности с обучающимися и лучшие практики реверсивного наставничества. Всего в конкурсе участвовало 47 педагогов из 20 городов и районов края, в очный этап прошли 33 конкурсанта.
Дни конкурсных испытаний были сложными, но богатыми на профессиональное общение, новые идеи и находки. Конкурсанты прошли испытания в конкурсных заданиях «Мастер-класс», «Защита практики наставничества», «Блиц-бой», где проявили свой кругозор и профессиональные навыки в педагогической и наставнической деятельности.
По итогам конкурсных испытаний очного этапа определились четыре победителя и восемь призеров в различных номинациях.
В номинации «Лучшие практики в сфере образования» лучшей признана учитель русского языка и литературы школы № 1 Геленджика Светлана Федореева. Светлана Викторовна в практике «Читаю-исследую! Исследую-читаю!» представила проблему читательской грамотности в многонациональном классе, рассказала, как развить навыки читательской грамотности через систематическую совместную творческую деятельность для обогащения знаний о литературе.
В номинации «Лучшие практики в сфере воспитания» победителем стала педагог дополнительного образования краснодарского Межшкольного эстетического центра Лариса Лужная. Лариса Валерьевна в представленной практике «Взаимодействие с семьей как фактор активизации образовательно-воспитательного процесса в дополнительном образовании» поделилась системой педагогической работы с семьей ребенка и вовлечения семьи в единое образовательное пространство.
«Лучшие практики реверсивного наставничества» представила заместитель директора по научно-методической работе, учитель географии школы № 26 Новороссийска Александра Якимова. Практика Александры Станиславовны показала, как реверсивное наставничество обеспечивает обмен опытом и знаниями между молодыми и опытными педагогами.
Победителем в номинации «Лучшие практики в профориентационной деятельности с обучающимися» стала учитель английского языка Гимназии Каневского района Светлана Конюшняя. Светлана Владимировна поделилась своей практикой «От знаний к практике «ПРОФИ» о подготовке обучающихся к успешной профессиональной жизни в условиях возрастной неопределенности и постоянных изменений на рынке труда.
