24 ноября 2022 года в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Института развития образования Краснодарского края состоялся краевой семинар-практикум «Точка роста» как ресурс формирования современных цифровых компетенций у обучающихся и педагогических работников».

В семинаре-практикуме участвовали руководители и педагогические работники центров «Точка роста» Краснодарского края.

Семинар проводился в очном и дистанционном форматах, в нем приняли участие более 250 человек. С приветственным словом выступил Виталий Александрович Павленко, заместитель начальника отдела общего образования министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края. Об общих подходах к созданию и функционированию центров «Точка роста» рассказал Савельев Василий Михайлович, методист центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

В рамках семинара свой опыт представили педагоги центров «Точка роста» цифрового и гуманитарного профилей, естественно-научной и технологической направленностей.

На мероприятии были освещены вопросы использования оборудования центров «Точка роста» в учебном процессе и во внеурочной деятельности, предложены методические приемы по формированию современных цифровых компетенций, интегрированию уроков для совершенствования функциональной грамотности обучающихся, при подготовке к итоговой аттестации, а также реализации регионального проекта «Шахматы в школе».

Участники семинара отметили значимость данного мероприятия и особую важность освещенных вопросов.

Материалы мероприятия:

Общие подходы к созданию и функционированию центров «Точка роста» – Савельев В.М.;

Формирование современных цифровых компетенций при проведении лабораторных работ по предметам естественнонаучного цикла – Черницова М.А.;

Организация благоприятной среды в системе общего образования с использованием ресурсов центров «Точка роста» – Журова О.И.;

С «Точкой роста» в цифровую образовательную среду – Калинина М.А.; 

«Шкатулка с секретами» – возможности PowerPoint в работе педагога дополнительного образования центра «Точка роста» – Бахал А.М.;

Об опыте использования оборудования центра «Точка роста» естественнонаучной направленности во внеурочной деятельности – Лупенок М.В.;

Интегрированные уроки в центрах «Точка роста» естественнонаучной направленности для отработки навыков по функциональной грамотности (креативное мышление) – Облап А.В.; 

Реализация регионального проекта «Шахматы в школе» в рамках модели наставничества «Учитель-учитель» – Болгова В.А.;

“Точка роста, как инструмент повышения интереса к естественнонаучным предметам” – Девольд Н.В.;

Использование оборудования центра «Точка роста» при подготовке к ЕГЭ – Заворотная Е.В.